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剧照
剧情介绍
讲述了控制了毕业10天的高中3年级29名学生的美术老师柊一颯的最后一课的校园推理剧。菅田将晖饰演柊一颯，永野芽郁饰演因某件事而封闭内心的女学生茅野樱。隔壁惊魂日落家园第二季圣母与孩童镇魂街第三季轻松+愉快龙拳小子2016玩具当家蜜之味失宠2020恋爱季节1986三块石林屋惊魂孤岛惊魂5：伊甸园之门独行客兄弟泰语版闪电重生秋之白华秘密菜园该死的圣诞快乐人人皆舞者2：舞力全开阿列夫墨乡情死亡医师第二季Byplayers 2：如果名配角在TV东晨间剧里挑战无人岛生活的话琳达想吃鸡肉驱魔任务慾魔婚礼后宫 2011我们的纽带生命之忏碰撞搜查线法国小馆儿第一季虎胆龙威2锁定美军特使十角馆杀人事件温柔的斗牛士超凡少年犯罪心理第十一季
长篇影评
1 ) 有关结局的一些琐思
将近结局，老师在天台痛骂网民是墙头草，随着虚假信息所引起的舆论风向而转。
不禁想到，我们常常将由复杂的、多元的、众多个体所组成的舆论错认为一个主体、一个人、一种声音，这个声音一会朝左一会朝右，也就是今天常常被提到的“舆论反转”。于是我们痛骂“大众”愚昧，用一个“乌合之众”概括了多元的舆论场。但实际上，也许我们表面所感知到的舆论气候，是由不同的意见主体所推动的。当事件发生反转时，总是有一拨人沉默，又一拨人重新活跃。并非我们所设想的那样存在着一个摇摆的、愚昧的、单一的“大众”。退一步讲，一个个体，随着事件真相的逐渐披露，而愿意相应地改变自己的观点，这也无可厚非。
因此，重要的不是“反转”，而是我们陷入了一种悖论。一方面，的确需要如老师所说的那样，先忍耐、再思考、再行动。但另一方面，如果不是那些急于表达的声音去关注、去讨论，那么恐怕一个社会事件会很快被淹没在海量的信息中而无人知晓。正如剧中老师也需要用偏激的手段制造矛盾才能让社会大众关注到网络暴力。因此，悖论在于，似乎只有偏激的声音才能让自己被听见，而只有“被听见”、“被看见”，也就是所谓的“流量”，才能让严肃的社会议题在与诸多娱乐议题的竞争中不被大众漠视。但也恰恰是这些急切或偏激的声音，极易使得舆论场演变为谩骂攻击的战场。
也正如结局所揭示的，即使引发了社会关注，但随着事件的平息，人们也会很快遗忘。今天的网络舆论似乎的确如此，总是头痛医头，脚痛医脚，好了伤疤便忘了疼。二月份是，六月份又是。人们总是一致的愤怒，但却难以达成一个系统性的反思以根治某一社会问题。人们的确更喜欢遗忘，而那些忘不了伤痛、时时提起的人是谁？是被主流所排斥的边缘人物，“祥林嫂”。但也恰恰是她的出现在提醒着我们，只有当伤痛并未治愈而仅仅是被掩盖，祥林嫂的幽灵才会时时纠缠我们。
看到结局时，我脑海中首先跳出来的一句话是“历史就是遗忘”。但又想了想，与其说是“遗忘”，毋宁说，历史就是有选择的记忆。
2 ) 菅田将晖、片寄凉太等人《3年A班》同款穿搭合集（更新至EP07）
公众号：ZOOEY佐衣
2-7集穿搭：
//mp.weixin.qq.com/s/X8gdKtCvOYC2GjUhkFa5Aw
（点击链接可见第1集穿搭）
第1集穿搭
《3年A班―现在开始，全员人质―》讲述了3年A班班主任柊一飒（菅田将晖 饰）为解开学生景山澪奈（上白石萌歌 饰）自杀之谜，在毕业前10天将班上29名学生「全员绑架」的故事。
在第1集中，我们的影帝苏打便展现了他一如既往的炸裂演技，瞬间就完成了从备受学生欺负的「软萌」老师到「以暴制暴」的「魔鬼」教师的转变；开头的一段打戏更是A爆！
而在另一边，我们的女主茅野樱（永野芽郁 饰）则向我们诠释了什么叫「痴汉」。到处偷拍澪奈照片，趴在照片上睡着还流口水！
被女神抓包之后直接脱口而出：
女神主动提出做朋友时的第一反应：
随后又被发现连手机壁纸都是女神！
当时我们的咩酱内心是崩溃的：
但女神并没有因为咩酱的「hentai」行为而反感，反而由衷地说道：
这或许就是我们和咩酱最大的区别吧！同样是追偶像，只有长得好看的人才不会被嫌弃呜呜呜！┭┮﹏┭┮不过咩酱本人的反应就很豹笑了：
在成为朋友之后，咩酱的「痴汉」行为更加一发不可收拾。在给女神挑泳衣时：
收到女神的礼物时：
放学等女神一起回家时：
给女神加油助威时：
而除了苏打和咩酱之外，本剧还有片寄凉太、川荣李奈等若手演员。这样的卡司，加上充满悬念的剧情，让人对本剧的后续发展充满了期待。
不过，也正是由于「密室悬疑校园剧」的关系，本剧的穿搭变化并不多。毕竟大多数人饰演的都是身穿制服的学生，而苏打也因为身处「密室」而很少有换衣服的机会。下面就让我们一起来看看第1集为数不多的穿搭好物吧～
柊一飒
森崎瑞希（堀田茜 饰）
《3年A班―现在开始，全员人质―》
2-7集穿搭
1. 工装背心
【ADITIONAL】
ウェアラブルバッグ
15120日元≈918人民币
2. 上衣
【nest Robe CONFECT】
Low Gauge Jersy Bottle Neck Pullover
12960日元≈787人民币
3. 大衣
【nest Robe CONFECT】
Linen Canvas Balcollar Coat
62640日元≈3805人民币
4. 上衣
【Gready Brilliant】
５Ｇボトルケーブルドルマ
11880日元≈722人民币
5. 上衣
【EASTBOY】
綿プルオーバー7G（さくら女神）
6804日元≈413人民币
6. 开衫
【LACOSTE】
ニット カーディガン
7. 裙子
【ikka】
花柄タックスカート
2052日元≈124人民币
8. 开衫
【UN3D.】
OVER CD
27000日元≈1638人民币
9. 上衣
【AS KNOW AS PINKY】
透かして柄っとモールプルオーバー
5292日元≈321人民币
（颜色不同）
10. 裙子
【AS KNOW AS PINKY】
ツイーディロングにＳＫ
7452日元≈452人民币
11. 外套
【ROLLING CRADLE】
RLNGCRDL TRACK JACKET
15800日元≈958人民币
12. 皮衣
【LIUGOO】
本革 ウォッシュレザートラックジャケット
16984日元≈1030人民币
13. 上衣
【LIP SERVICE】
SOFTタッチSpringニットトップス
6156日元≈373人民币
14. 牛仔裤
【EMODA】
【ELDER】FIX H/W DENIM
13824日元≈839人民币
15. 包包
【MCM】
〈パトリシア〉チェーン付 ヴィセトス 二つ折りウォレット
41000日元≈2487人民币
16. 项链
【4℃】
プラチナネックレス
124200日元≈7535人民币
17. 上衣
【MURUA】
ショルダーカットタートルニット
5292日元≈321人民币
18. 裙子
【LIP SERVICE】
フロントZIPスエード台形SK
6804日元≈413人民币
19. 手表
【TOMORA TOKYO】
T-1604 SSBK
20520日元≈1245人民币
20. 上衣
【TONAL】
ネックドルマンカーデ
14040日元≈852人民币
21. 裙子
【TONAL】
カットジャガードタイトスカート
16200日元≈983人民币
22. 裙子
【RACEA】
ミックスパーツウエストベルトスカート
14040日元≈852人民币
23. 耳钉
【お世話や】
ノンホール ワイヤー リボン クリスタルガラス付 樹脂 オメガクリップ イヤリング
1080日元≈66人民币
24. 耳环
【TAKE-UP】
【Feel the Spring】K10・K18 ブルートパーズロングスイングピアス
21600日元≈1310人民币
3 ) 如何看待《三年A班》里苏打的表演？
《三年A班》是我看的苏打参演的第四部戏，从《溺水小刀》到《银魂》、《dele》，苏打每次都会给我惊喜。虽说他颜值不算惊艳，但是总能释放出对应剧中人物的相应的气场。俗话说，叫演什么像什么。《三年A班》这个剧本，即使是飒引爆炸弹，或威胁同学，苏打的展现也并没有用力过猛，而是时时刻刻让人觉得他很冷静。有一种，收放自如的感觉。
4 ) 一个资深键盘侠的观后感
故事的主旨很明显，告诉大家随便在网上发表看法会有多可怕。抨击“键盘侠”们。
可是“键盘侠”也没有哪个是不经思考随意发言的，至少是有过流于表面的思考，认为是正义才发言的。
剧中键盘侠们一次次发表的言论，都是在所谓“真相”浮出水面的时候，而这些所谓“真相”是这个柊老师故意流传出去的，所以柊老师才是煽动网民的始作俑者啊。
有些人抨击互联网造就了自以为正义的键盘侠，但是，“三人成虎”这个成语比键盘出现的时间早了两千多年啊。舆论、舆情等词语也是比键盘早出现好久啊。
古时候就有“儒者、以文乱法”这种说法。所以言论能杀人，并不是因为网络、键盘，只要有人的地方就会有谣言。
但是，键盘侠也并不是一无是处，比如之前热点“昆山龙哥”、“福州赵宇”等，都是在键盘侠们的努力下扩大了舆论影响力，最终才让正义被伸张。
历史上的很多伟人也是靠写文章煽动舆情，才有了著作的。那些看了文章的群众，当然都有思考，但绝大部分的思考都流于表面。
现在大家工作都那么忙，难道看到每篇文章都非要深究不可吗？不深究就不能发表言论了吗？那就“娱乐至死”吧，反正娱乐相关的评论害不死人，其它的保持沉默好了，让那些有闲工夫的人去深究再评论。
言论杀人，根本原因是有人刻意煽动民心带节奏，但无论始作俑者目的如何，键盘侠们只是其工具而已，不该背锅。键盘侠们可能被恶意者煽动而作恶，但人类的发展也需要键盘侠们来扩大文明的影响力。
其实这不是近期唯一的抨击键盘侠的剧了，国产也有好多抨击键盘侠的。究其原因，现在的舆论越来越不好控制了。全世界范围内，舆论干扰司法的情况越来越多。上层管理者可能认为根本原因是网络言论太自由导致民心不好控制，所以大方向都是打压言论自由，所以近期出现了不少抨击键盘侠的剧或节目。
5 ) 如何看待《三年A班》里苏打的表演？
见到柊老师的第一眼让我很神奇地联想到了石原，但是仔细琢磨两人长相毫无共同点，接着当我看到第六集时，猛然（终于）想起：诶，这不是质朴却厉害！校阅女孩 河野悦子里的那个石原一见钟情的复古boy嘛……
这部剧他延续了之前的微卷发浪漫风（很好地修饰了自己的方脸盘子）= =
然后，不换衣服也能展示迥异的风格。
少年出道的苏打在很多剧里其实都打过酱油，但是一直以来我对他的印象都是穿衣酷酷、造型新奇、但是表情寡淡、眼神无神的平面模特。这个剧让我看到了他作为演员的隐藏实力哈哈，整个人也生动起来，神采飞扬。
他是日本演艺界的一颗新星，年龄不大，但是对于神秘气质的驾驭炉火纯青。
电视剧的开始毫无疑问是出奇制胜，但是发展到后面是层层剥开、发人深省的。 如柊老师所言，他不一定在干一件正确的事，但却是一件必须的事。这句话我的理解是，他采用的方法是有很大问题的，但是对真相的揭示和对麻木学生的教导是必须的。
这部剧的惊喜除了苏打的表现力，还有柊老师的各种教导，每次给出问题后都会邪魅一笑，抛出一句耐人寻味的’let’s think.’ 贯穿全剧的嘶吼“要改变啊，你们一定要改变啊！”学生们的反应从最初的无动于衷到后来的反思痛悔，行为上产生了真实的改变。
我喜欢日剧的理由有很多，其中很重要的一点就在于日剧对人的教育和启迪上。你很难指望一部电视剧或者一本书带给自己什么长远的改变，但是观影和阅读的意义很大程度在于反省自己过去不合适（对自己和别人有伤害）、欠优化的行为上。知易行难，日剧里往往用非常极端的设定和出乎意料的表现手法让道理真正进到人的脑中心中，向你显现，从而从被动的观影转为主动的思考，是结合自己实际情况、社会现实的思考，这是意义所在。
这部剧还未完结，我好像剧透得有点多了，最后还是要推荐大家观看~
6 ) 舆论场上，“因为”比“所以”更重要
恰逢新冠疫情，每天网络上铺天盖地的相关信息。随之而来的是众多自媒体、新媒体、传统媒体对它们的二次加工并包装出售。这段时间大概媒体是占据大部分。人最主要时间的消费品了。于是见证了一场空前繁盛的舆论盛宴，或者讲是众多不同课题的社会舆论实验。也给到我自己很多的冲击与思考。我觉得期间的种种，大概也能给以后传媒学和社会学提供很多素材与参考。
上面所述的情形和这部剧展现的主题，其实还是有很多相似的地方的，不过重点不是具体在网络暴力上，而是网络舆论本身。
好久没写东西了…想到哪，就敲到哪。
虽然，前面说了暴力性不是主要想讲的。但还是很讨厌的一个东西。网络舆论中的暴力性，几乎可以说完全失去了说理，甚至表达观点和情绪的作用，就是一种个人宣泄，通过审判视角来体现自身价值，与实现个体性超越诉求。相比弘扬真善美、创造爱，摧毁与攻击显得轻易许多。去说她吃了兴奋剂，比说我觉得她是个公平竞赛的运动员来得容易。说我觉得他就是个坏老师，比我觉得他有道理，来得直接、爽快。
第二点，就和这部剧的主题重合度很大了。舆论的无意志。有一个梗，最近经常见，“微博的本科率”。非常烦这种嘲讽的语气，背后那种高高在上，趾高气昂，众人皆醉我独醒的态度，不能再恶心。但想借这个来说，在网络舆论当中，立场坚定、态度鲜明和纯粹的理中客的相对很少的。我们日常接触到的原始信息非常少，更多的是媒体二次加工的产品。（关于这点不想赘述）而大部分这些产品是带有主观色彩和预设立场的。于是乎可以经常看到，主流结论会随着具体事件的发展进程而有着截然不同的方向。诚然，一部分人是更愿意应和意见，当发展转向时，顺应大势此消彼长的现象。但更多的是无意识的。大家对B结论的坚决拥护，仿佛昨天为A结论的摇旗呐喊只是幻觉。本来A也只是道听途说，没有思想的根，要把它换成B，也不过是删掉一句话，敲上一句话的事。
第三点，舆论的分裂与敌我划分。这个不算剧里面提到的点，剧里面主要的矛盾在“非理性”的舆论和真理之间。而事实上，由于现实中我们在事件的进行状态下，没有办法对全部观点都有正确与否的判断，准确来说应该是大多数议论焦点都出现在正确性有较大争议的地方。因此，正反双方通常都会有矛盾存在。真理越辩越明，可是很多情况下正反双方都没有思辨的过程，至少很少会把得出结论的过程展示出来。更多的情况是，持相同意见的人聚集在自诩公正的意见领袖麾下，一起对异见者进行攻击，这个攻击很多时候还是直接针对异见者而不是他们的观点。最常见的就是扣帽子和嘲讽。老实讲，嘲讽这个东西作为文学或者艺术表现形式可以接受，但作为论述的一个环节，我是及其讨厌的，除了为将讨论空间推向更加分裂以外，不产生任何价值。于是，持不同观点，或者说思维体系不一样的人，对立的趋势只能越来越激烈。我不告诉你我怎么想，我也不关心你为什么这样想的，反正我就是对，你就是错。
我觉得目前的舆论乱象，是科技发展带来的信息爆炸红利背后的巨大问题。和柊对MIND VOICE的评价类似，这是一个可以带来便利交流的平台，只是它也会成为伤害他人的工具。平台和技术本身当然没有错（刨除平台出于私利对信息的过滤，这种现象），但客观上作为信息的加工者的媒体呢。剧里面可以看做是由柊充当了媒体，通过假消息来对网民做了一次舆论实验。验证了网络舆论的“低智性”和“暴力倾向”。但同时，也证明了媒体在信息传播里面的重要作用。当媒体加工的界限在哪？不造假应该是毫无疑问的了。但是加工呢？我觉得媒体对信息的加工和处理，最后输出带有作者或者企业主观意志是无可厚非的（这里不讨论什么意识形态、ysgm之类的）。我认为这是合理的商业行为，当然还要在合法的框架之下。相比之下，一份冷冰冰的原始信息，和一份有主观色彩的纪实，哪一份点击量会更高。首先，快节奏的生活在有速食产品的情况下大家不倾向于由自己做一个信息的处理，毕竟信息处理这项工作的本身很难讲能带来什么可以量化的实际收益。同时媒体对个体来说还有着重要的功能，群众会追求在事件的参与感，抨击违法行为也好，感叹人性伟大也罢。我觉得，不能说觉得媒体就应该输出上帝视角正确的内容，媒体就应该的客观公正的人。大家不会为他们的客观公正额外付费，再者说到底客观公正在不同视角下也不尽相同。而且，如果潜意识默认了新闻工作者就是公正无私、睿智严谨，那么就更容易出现对对立和不理解。应该是由行业自主和相关法律来约束相关行为。出于避免市场上劣币驱逐良币的现象，出于行业的可持续发展，出于维护社会的稳定高效。
另外，更重要的是，柊也提到了，表达意见、输出结论的时候，先停下来，想一想，再确定那个答案。去思考为什么的过程，远比你觉得是什么来得重要。当然，结论是有重要意义的。但是，往往很容易将观点当成真理，把推测当成事实，尤其在消息经过深度加工之后。仿佛文字背后的痛哭流涕或义愤填膺，是我们的真实感受。这是一个很危险的误区。去消化消息，在自己的思维体系里看能不能走通，而不是捡起别人的只言片语就当做冲锋的号角或者抹去眼泪的纸巾。
另一个问题是，我们应不应该去承担过多的鉴别信息的成本。这是个很复杂的问题。这就是媒体加工界限和新闻自由的平衡问题，尤其是自媒体的出现降低了信息传播的门槛，大大提升了消息的速度。我觉得涉及平衡的问题其实都是复杂问题，只有具体情况的相对适合与否，没有绝对的正确与错误。
所以，在我来说。我个人的看法是多看、多想、再发声，甚至少发声。你对每一个原因的探究，都会深化你的下一个结论。而结论，大多数情况，它就只是一个结论罢了。
当然，这个社会如果我这个观点占多数，这个社会就没有希望了。
经过了第一集的惊艳，第二集到第五集的略微平淡之后，第六集开始开了挂一样的精彩好看quq 我也越来越喜欢老师对学生，或者说是对屏幕前的观众们的说教了，尤其是最后一集说教的视角，就是指着屏幕外的我们大家啊！请大家务必！谨记！这十集的说教！柊一颯这个角色会永远记在我心里的
讽刺的是“你们 还真是人渣聚在一起了啊 只要自己能得救 别人的死活就无所谓了是吧 真是可怕 为什么你们会产生如此浅薄的想法啊 道德缺失 宣扬个性 最关键的内在却是一具空壳”冲苏打来看的
片子好不好不敢说，广播体操跳得也忒好了。
这不是演习，我是真的中二
日剧真是越来越省钱了，一个教室布景就可以起承转合也是厉害。要不是有咩酱和mio这第一集也就一颗星吧
最后一集不就是嘲讽这些只看了一两集一点都不了解这部剧，只会随波逐流，自以为是，用低俗的字眼去打一星的人吗。
老師那次事件完全沒有讓這個社會出現很大的轉變大家依舊匆忙地生活好像什麼都沒發生過一樣不過有一句話我一定要告訴你那十天的時間對於我 就是整個青春立意比較高的一部劇。網路讓普通大眾有了發聲的渠道，但亦是一把雙刃劍。在資訊大爆炸的時代，如何不讓自己成為『烏合之眾』，不讓自己的語言成為『殺人兇器』，保持獨立思考，拒絕洗腦。柊老師用10天的時間，給學生們上了最後一課，雖然最後天台的靈魂拷問，改變不了大眾，但完成了對自己學生的救贖，已經無愧於『教書育人』的『教師』二字。這也是柊老師一人單槍匹馬向全校、全國、全世界的校園霸凌發起的一記回擊，更是向全世界網絡噴子發起的強力反擊，尤其是中國大陸噴子。今天你上了柊老師的課嗎？Let's think
起初我以为主题是校园欺凌……后来觉得是黑恶势力……最后才发现原来是网络暴力
结局真的是非常生硬了，苏打舌战键盘侠，整整一大段说教。但是整体来看，剧情还是ok的，立意虽然还是比较浅但是实现得不错。而且这个剧的实际意义是菅田将晖对一帮若手演员的演技教学啊。
不做递刀的手，不吃染血的瓜。
今年置顶剧 走出学校真的意味毕业了吗？键盘侠真的好好反省，与其网暴别人，不如好好培养自己独立思考的能力（静 思 定）
苏打可塑性也太强了吧!!!我的妈，这个老师扮相太好看了，在苏打面前，片寄凉太的颜和演技都成了小孩子级别了为了苏打多打一星
同学的孤立与排挤，无端的污蔑与祟语，网络上肆意攻击的话语，在这场悲剧中，我们每个人都是凶手。
把整部看完再来评论吧，最后一集的意思就是在说看了一两集就开始喷这不好那不好的人👎
虎头，豹尾，最后长达10分钟的独白，编剧写上头了，演员演疯魔了，令人久久不能平静。为弱者发声、向网络时代、普罗大众宣战，这种主题的作品能登上小荧幕，去接受睽睽众目的争议，本身就是很了不起的事情。菅田将晖奉献了近几年以来日剧最佳表演，永野芽郁也大有突破，上次看到同年龄段这样有爆发力的演绎，还停留在「怒」里的广濑铃。
真正会讲故事的编剧不需要依靠说教来推动剧情……
慈善的老师为何突然性情大变，乖戾的学生为何瞬间噤如寒蝉，这一切的背后是良心的泯灭，道德的沦丧，人性的扭曲还是隐藏着不可告人的秘密？《告白》的升级，《女王教室》的加强，苏打的再次华丽转身，让我们拭目以待。
也许不值五星，结尾多多少少猜到了，但还是有惊喜，尤其是眼镜梗。苏打一个人撑起了全剧的半壁江山，尤其是最后一集那么多的独角戏，太棒了。确实呢，闹这么大一出社会也不会有太多改变，我行我素的人根本听不进去。但只要有一个听进去了，就会变成一百人一千人。每个人都做好自己，不要对别人妄加恶意的揣测，不要让语言变成带毒的刀刃，这部剧就没有白看。Let's think.
今天就要大结局了没想到这部剧最后骗了我这么多眼泪我的眼泪不值钱。菅田桑，好好吃饭哦。快点圆回来~菅田将晖演技炸裂收放自如 完美诠释“老子可是影帝”第一集居然就很赤鸡大概八分钟 老师就迅速黑化 第一话结束就便当一位 还是老生常谈的学校霸凌题材 但是关系线看起来很厉害的样子群戏的分量很重 也很难把握 希望导演编剧一定hold住 再次表白打！！老师好帅好变态好喜欢！！！！！！！
十三个原因＋告白。校园霸凌加入密闭空间悬疑元素，苏打这次人设很带感，以暴制暴爽快利落，而且他戴眼镜非常苏！不过剧情还是太像过家家了，整个逻辑有点站不住脚。