长篇影评
1 ) 撒哟啦啦 可乐三三(再见杀老师)
当杀老师选择被暗杀,同学们嚎啕大哭的场面真的让人很感动。杀老师,杀不死的老师。记得当触手问及你要成为什么样的人时,有的人说,我要成为一个强大的人;有的人说,我要复仇;还有的人说,我只想他(死神)能够正视我一下。杀老师说,我要成为一个满身弱点的人,这样才能够让别人放心接近自己。一个多么强大的人才会希望自己变得弱小而让人能够接近啊。凭借自己的杀手经验,也能应付比自己强大几倍的人。虽然只是一部漫画,但鲜活的人物刻画,让人觉得他仿佛就在你身边,一个普普通通的人。杀老师说这一届自己教完毕业之后,他就不再当老师了,他会去全世界旅游。我不知道当他说出这句话的时候,是否已经意识到自己会被杀。因为他那么聪明的人,那么完美的杀手。樱花,真的很美,陪伴着他教过的每一个学生、
2 ) 不太喜欢看周刊少年,这里只有恶魔奶爸和齐木楠雄过得去。
最后的战役加一星,BUG减一星。你们三个杀手又是用刀又是朝学生开枪的,使枪的那个人都打中了其中的一个学生的脑袋了,虽然那个学生是假人,但是那个坏人确实是朝着学生的脑袋开枪的。明明就想杀了他们,最后却弄了一个毒药是无毒的细菌,我们一开始就没想毒死你们,编剧是想到哪里画到哪里么?不把坏人杀掉而是制服他们这种少年漫画的风格我也是不喜欢。真要拼命的时候都是要杀掉对方的,否则就会被对方杀掉。这个动画里在和那个拿枪的坏人打斗的场景里的学生还绰绰有余的要射掉坏人手里枪。看来作者是没参过军呀。整部动画最精彩的就是最后这一部分,而这部分还有很多BUG。前半部分我也打三星。不算坏,但也没有特别出彩的地方。最后一集他们能联手打败战场上不败的雇佣军,单挑国家最强教官,但是前几集里面两个女孩儿被高中生掳去的时候一行三男三女却打不过三个高中生也是BUG呢。杀老师前几集都可以洗澡呢,最后一集却不能下海游泳,就连学生泼过来的水都要闪避,这也是BUG呢。
3 ) 设定讨巧的小学生作品.
说在前面
下面这些话很多人不爱听,但这也是我正常想法,人各有好恶,仅此而已.
补个番想起暗杀教室没干过,一看豆瓣评分不错...没想到啊没想到
--也许就不应该看这种专供小学生的玩意
从头看到尾乐趣真的很少,反倒时常能看到观者窘迫的表情.
濑户的花嫁和这个比明明都是受众年龄不高的搞笑片,同一个导演,为何一个能让人入戏,一个却能让人如此出戏?
--因为有脑子的人会一直在意为什么老师明明不想死还一直不遗余力掏心掏肺叫别人杀自己??,
为什么学生们对与要杀死自己恩师的这件事情从来没有显露出丝毫的感情?从里到外竟没有一丝的犹豫与不安?,对,这一点都不好笑,!因为这不像人类.
带着看搞笑剧的心情看片却接受不了本片的这些设定,毁灭地球Exu?观众信吗?你们在乎吗?
明明定位是个搞笑片却把剧情设定搞的这么严肃,自己又说不通,观众经常笑不出来,想入戏却因为bug太多入不下去.
死循环..
一个耶稣老师+一群玩着19世纪烂梗的中二神经病,各方面制作都很一般的片子.
外加剧中角色都不是正常人没有正常人的思考没有正常人该有的逻辑,本身设定又漏洞百出.
说到底只是利用了低龄学生对于完美老师的憧憬,一眼设定上看上去比较新颖的平凡之作.
不同于其它中二作,此片的受众年龄真的是很窄.
所以看片真的要看年龄的..呵....
4 ) 收集一些语录就当做是这部动漫给我的一种感受吧
弱者与强者的立场有时会轻易地逆转,一直坐在强者宝座上,这才是最困难的一件事。
从未尝过重大的失败是什么滋味的业同学
在期末考试的失败使他亲身体会到了吧
失败者和自己一样
一边思考着各种问题一边走着人生之路
明白这点的人,必然不会在重大比试中歧视对手
敌人是否也有和自己一样的想法
是否和自己一样努力
从而就会好好审视敌人的能力和详细情况
能对敌人持有敬意性警觉的人
在战场上就是没有破绽的
能够将曾经的失败比作巨人的成长食粮
你以后一定能成为大人物
无论身在清流还是污泥, 只要激流勇进, 鱼就能坚强美丽地成长。
从失败中吸取教训就是这样的,但是大多数人只把它挂在嘴边,根本就不学,以此为借口忘掉失败。
赢是何物,输是何物,这正是我们现在想要体现的啊!
真正的刀刃是连亲近的朋友都不能看到的东西。
任何缺陷弱点,只要好好打磨,便能成为武器。
弱点或缺点,反过来使用就能变成武器。
好好面对眼前的人,把他们看做与自己平等的人类,尊敬他们,不要光凭一部分弱点来判断别人。
最愚蠢的战斗方式,就是任凭感情和欲望的摆布,毫无计划的战斗,那样甚至不如动物。第二愚蠢的是一边扼杀自己感情,一边打倒对手。为了拿到报酬,自己同时也失去很多。
你们在未来的人生中,肯定会被强大的社会洪流阻挠,导致一些事无法如意。那种时候,不要在社会中寻找原因,不能否定社会,那样直白来说就是浪费时间。每当这时请抱着「社会就是这么回事」的心情来平复自己不甘心的情绪,冷静之后再作考虑。既然社会的激流如此颠簸,那自己又该如何激流勇进呢。不必一直正面迎战,避难或躲藏都行,使出超出常识的武器也可以,怀抱斗志,不急躁,不泄气,不断重复改正试错,这样一定能得到好结果…但是,无论多巧妙回避正面战斗的战士,人生必定有几次不得不全力而战的时候!
失去的过去绝不可能重来,为师自己也曾犯过无数错。但是,过去的教训可以不再重蹈覆辙。
力量强大的对手用知识打败,头脑聪慧的对手用力量和招数打败;力量和头脑都出众的对手就用人格魅力去笼络。
5 ) 暗杀教室不应该被封杀啊喂
一个能秒掉月球的章鱼,扬言要在一年后同样秒掉地球,却自愿成为初三的班主任,而要求是让学生在这一年内杀死他。讲道理一开始去看这个动漫完全是被这新颖的剧情吸引的,刚开始看了几集,感觉还行但是有点乏味,头几集还是比较偏向中学生生活的那种动漫,虽然有一个全程开挂的怪物老师。所以看了几集之后就把他闲置了。
大概过了好几个月吧,因为看片荒所以又开始看,没想到一发不可收拾,几天就把第一季追完了。暗杀教室属于那种展开比较慢,但是越来越吸引人的那种,表面上是讲一个一个老师如何影响一群性格各异的吊车尾,让他们改头换面,但是故事讲得很热血啊这就够了。他或许更适合中学生看,其中很大篇幅描写的学生生活会很有共鸣吧,虽然我这种大学将毕业的人也爱看,就完全是因为够热血看者够爽,这也是我喜欢热血漫画的原因,连里面的大道理都感觉更容易接受。
说回剧情,暗杀教室在气氛的处理上做的已经很好了,几个暗杀者:bitch老师、业、小律营等人刚进入E班的时候,都刻画的各有特色。要说第一季最热血的三个场景,应该是棒球赛、最后全班暗杀杀老师和最后对付鹰冈的时候,那叫一个酣畅淋漓,打斗设计的也很巧妙,果然还是更喜欢这种拼智力的热血漫。
说到最后,杀老师终究是正面的教育者形象,真是一个不得不杀死但是又不舍得杀死的老师。好想知道到底杀老师身上隐藏着怎样的秘密,他又是怎样变成这个模样,他以前是不是人类,为什么又对人类有那么强的仇视等等,都要等看完第二季才知道了。
最后最后,为什么第一季会被封杀,拜托那些审核的人好歹认真看看片啊,谁不希望自己有这样的一个老师,别因为名字就封杀别人啊喂。
6 ) 极限与矛盾——《暗杀教室》的过度解读
不知道大家有没有去看最近上映的一部电影——《可爱的你》,这是一部我个人来说比较喜欢的电影,古天乐与杨千桦这对老搭档在导演写实的细腻手法下,为我们演绎了这段感人的故事。即使它走的是平凡故事煽情的老套路,即使故事的发展我们完全可以不出我们的意料,但这些丝毫没有影响这部电影对我的震撼,因为我相信大多数人——起码我自己是不会拒绝真善美的!
《暗杀教室》作为同样以教师为题材的作品,可谓是在表现手法上无所不用其极,无厘头的形象塑造,夸张的剧情展开,这些特征另无数人望而却步,却也成就了它自身的特点——夸张至极限的矛盾塑造!
弗洛伊德在《梦的解析》中曾经提出过一种观点——在非常小的时候,儿子对父亲,女儿对母亲,都会有一种“仇视”心理,这种心理往往会以成为一种潜意识影响我们的一生,甚至在梦中会出现我们杀掉自己的父母。其中原因则是性竞争意识以及对管理的抗争心理,前者先不说,后者在“教师与学生”间也是有所体现的。老师处于管理阶层,学生们处于被管理的阶层,这种“阶级对立”,往往会使一部分学生产生抗争心理,经历所谓的叛逆年代。在本部动漫中,教师与学生之间的矛盾被夸张至了极限,即学生必须“杀掉”老师。
“学生必须杀掉老师”这句话可以看作本作一个主要的极限化的矛盾冲突,在这个大前提下,作者又极限化的增加了一些条件,按照小学生的扩句模式来说,即“成绩非常差,全校垫底,被众人看不起,本身又有各种各样问题的学生们必须在一年内杀掉一个预告毁灭地球,无人能敌,有着高额悬赏的怪物老师”,在作者精心的伪装下,由坏学生杀掉怪物老师似乎变得理所当然,如果是一般的作品,在此时就会如《恶魔之谜》一般伦落俗套的进行超展开,但《暗杀教室》的作者并没有选择泯然众人。
在故事中一个矛盾出现,就意味着这个矛盾会被解决。随着故事的展开,我们印象中“预告毁灭地球,无人能敌,有着高额悬赏的怪物老师”的形象似乎慢慢开始改变。我们可爱的杀老师是一个喜欢甜食,钟爱成人读物,又有着各种各样的“弱点”的能够为学生带来欢笑的老师,同时,他又是一个有着高尚的职业素养,高超的教学技巧,并且可以帮助学生解决各种问题的老师。在传道授业解惑兼顾的杀老师帮助下,众人眼中的“坏同学”逐渐回归本性,成绩提升,素质提高,同时在暗杀训练中又磨练出了强健灵巧的身体,终于成为了“四有少年”。作者极限化的塑造出了一个自己心目中的好老师,又极限化的描述了其堪称完美的教学成果,此时,再玩一下扩句游戏,则是“内外都很优秀的学生必须杀掉帮助他们成长,时刻为学生着想的好老师”。
散去伪装之后,矛盾点——“学生必须杀掉老师”——再次显露出来。如果说对被管理的反抗是人类一种与生俱来的不希望被束缚,追求自由的天性,而这种极限化的天性——“杀掉”老师——本不应该被视为一种“矛盾”。
“人是一根能思想的苇草”,我们出生而有天性,我们学习而有知识,我们经历而有感情!我们不同于植物,不同于野兽也正因为我们“能思考”,不盲从于天性,我们知道父母对我们”管理“是一种爱,我们知道老师对我们的管理是”教育“。动漫中的故事展开也是如此,学生们对老师更多的是信赖而不是仇视,学生对老师的暗杀更像是一系列的教学游戏,“老师只能由我们自己杀掉”更多的成为了学生们保护老师的借口,“快来杀掉为师吧”更变成了一句一扫颓废的激励话语。但上述那些温馨的画面并不能为这个故事划伤句点,杀老师在不断的提醒着学生们——我会毁掉地球!
主要矛盾并未解决,却又衍生出其他的矛盾——“杀掉好老师还是拯救地球”,“如此优秀老师为什么要毁灭地球”……如今漫画已经即将完结,故事的进展也逐渐触及到了核心问题——矛盾产生的根本原因,也许当知道原因后所有矛盾就会一次性迎来一个爆发式的终结……
本作还有很多极限化的矛盾,如教育理念,领导方式等,这种方法也是很多漫画常用于反应作者对某些现实思考的一种手法,在这里就不多加谈论了,有兴趣的朋友在看后一定会有所感受的。作为一个Jump上连载的漫画,本作也是有一定的Jump风气的,青少年中没有绝对的反派,杀老师的能力在某种意义上也算是当下流行的“龙傲天”角色(笑)。另外,上述很多正能量也许真的需要你遇到一个杀老师般的好老师才能体会,当然,这是很难得……再说一下关于“杀老师是男是女”的讨论,笔者观点很明确,杀老师绝对是个没有女朋友的单身之男……
最后的最后,用《可爱的你》中的一句台词作为结束——“办教育不是做生意,是身教,用生命影响生命!”
摘自微信公众号——动漫推,欢迎关注!
太鬼畜了 掀桌!就是渚的配音是败笔……
从Seki换成了Jun,这个换人我实在没法抱怨,因为Jun的声音确实很适合做杀老师,走的是那种每集攻略一个学生的路线,也算是很正统的少年漫吧;这种一会变态一会正经的声线拿捏的也太好了
每集一个套路,看多了也厌。
我只想说 给我一个杀老师!
一旦接受了这个设定,就很好看~这么良心又正能量的校园剧好久不见~不过果然叫暗杀教室还是想看杀杀杀嘛,最后几集总算开始开挂了~自我剧透漫画之后还是表示期待下季><~又,组长这么正直能力开挂好男人,好不习惯。。。及,画个妹子跟我说是男主之一的行为好过分~又,业君还真是帅惨~
松井優征 出生星 South Node 南交點 前生發展今生留有發展可繼續發展、今生 情緒感覺哭 家 JUNO 魚星 沈迷 模糊 12房其中1房 5星 水瓶星 改變 朋友10、100人 12房其中1房
自军曹,章鱼娘,魔王大人……等一系列以攻占地球为目的却能力不足什么也做不成的时候,终于来了一个有能力做到毁灭地球的啊——它居然当老师?!【特么的在逗我】设定奇葩的教育片,要把老师杀了的点太能引起学生共鸣好么~ps杀老师是章鱼娘的亲戚吧23333
虽然是一部搞笑的动漫,但暗杀教室就如同搞笑诺贝尔奖(ignoble),“.It awards those scientific achievements which first make people laugh,and then make people think.”暗杀教室这部动漫也让人在笑完之后,去沉思教育到底是什么,教师、为人师表应该如何。虽然整个故事的内容是“一群学生每天刺杀老师的温馨故事”,但你能从作者荒诞的情节中找到许多许多关于如何定义一个好老师的观点,让你不自觉地与自己这么多年学校生涯里遇到的老师进行对比,去寻思老师应该是怎样的一个职业。
其实这题材很老,麻辣教师极道鲜师杀老师……无非又一个非常有特色的老师改变一群本无可救药的学生的故事。相比老片重在刻画差生之卑劣顽愚,本作里E班生们更缺乏的是自信与尊严。能在师生片中以独特方式拍出新意,不错。岸诚二本身的风格是这种日常穿插主线的单元剧。大多星给杀老师。等第二季。
动画版做出了非常朝气蓬勃的感觉,大概是发色分明的原因让童鞋们从一开始就脱离路人脸,在杀老师个人秀阶段就已经兼顾到了班级的凝聚和学生的个性发挥,后面表现师生情的互动也变得比较自然。比靠章鱼梗撑看点的漫画版前期能好很多。
主角是男的,为什么要扎双马尾???
日漫喜欢以极端方式探讨校园教育问题,当极道、暴走、逃杀已不再容易抓住注意力,干脆来个惊世骇俗的暗杀。然而这药下得太猛,走不稳呢。只是一个外壳,干嘛弄得神神叨叨,
高中某平行班班主任头像是杀老师,该班成绩稳居17个平行班第一,并且时常被我们班主任拿来和实验班比较,看来事出有因
虽然感觉没什么特别喜欢的地方,但还是会追?大概就是这个样子?
弹丸论破的班底 最开始几集像预算不足一样 拖戏 做得像web动画一样 一半时间是静画 到后面总算恢复正常 剧情渐入佳境 动感和喜感都出来了 E班也开始同心协力卖温情 但没特别出彩的地方 配乐也很平庸 之后漫画剧情就开始下坡路了 下季照这个水准做绝对是不行的
所有老师和学生都该看看这部剧。学生都曾有过接受老师教导的同时想要超过老师的想法,作者把它艺术化为学生对杀老师“善良的杀意”,不仅塑造尽心尽力教书育人的杀老师,还全面剖析师生之间的各种羁绊。这样的破题太精彩。人物设置各具特色,为下一季弱化意识形态层面讨论,全面让位给剧情编排开动情感攻势打下基础。
有趣的题材+吐槽
比想象中好很多!因为剧情本身就很不错,所以稍加润饰也已经非常好看了!配上好听的ED,足够五星推荐了!当然,如果按新房的风格来制作,风味估计会更独特更有味道,现在虽然跟原著一致,但就是普通了点点。
天哪真难看
第一次看的时候我在重点初中重点班读,老师都很优秀而且亲和,自身成绩也很好,也就把这当成普通的搞笑战斗番看。现在本科毕业了,一路上遇到过各种糟糕的老师,也体会了学习失败成绩下滑的痛苦,再回看品味出作者很真挚的愿望,对应试教育的批判,以及对学生与教师相处模式的思考,不失为一部佳作。