守望青春

老师，是一个贯穿我们整个青春的词语。提到老师，我们可能会神情紧张，可能会满腹抱怨，可能会笑着说起当年与老师发生的趣闻轶事，可能心怀感激，也可能眼含泪水。老师是学生时代与我们相处时间最长的人，他们给与我们的不仅是知识，还有陪伴，甚至是亲人般的温暖。老师，是个值得人们尊重和尊敬的职业。他们陪伴着我们度过整个青春。他们谆谆教导是因为用心良苦，他们声嘶力竭是因为满怀期待，他们严格要求是因为寄予厚望。总之，在学生时代遇见老师们，才成就了最好的时光。

我喜欢山羊，和它们构成的意象

蒙太奇感觉还不错，没有很突兀的感觉

问题也有不少，评论里不少，大体也能猜到（就这种主旋律片），不如突如其来地为主题煽情，但自然地情感驱动也有

总的来说，就是那种“没必要刻意去找，但CCTV6偶然看一下午也挺好的”的电影

——某种意义上也算是一种特殊的时代记录，就像1983年的《女大学生宿舍》

以及，谢谢我们可爱的琪琪贾辅导员、已经毕业的佳奇哥和兼职辅导员姐姐们(⑉• •⑉)‥♡

老师对当代大学生的教导就像是在扶植一个家庭，今天在边远地区当代大学生就差不多代表了一个家庭的未来，老师的教导把学生的那些逆反的心里一点点的带正，电影讲诉了大学导员老师的辛勤付出和对同学的不抛弃不放弃，很好的将大学导员这个形象诠释了一遍。老师的无私奉献和付出给了我极大的感动，老师是一个人一个学生在成长之路上的领路人，是学海中的灯塔，照亮着每一个学生的人生方向。

老师，一个伟大的职业，承担着培养社会栋梁的重任。时代要求我们不忘初心，老师也坚守着自己的初心，从未忘记自己的使命，永远热忱，永远爱自己的事业，也爱自己的学生。我们这个时代应该歌颂赞扬同时也尊重老师，老师交给学生知识，老师教会学生做人的道理，老师教会学生处世的方法，老师甚至把自己的毕生精力都留在了讲台。一个好的老师同时也影响着学生，在学生心里留下永不磨灭的记忆。我们赞扬歌颂，但我们不应对老师抱有无理的要求，老师是实实在在的平凡人，而不是无所不能的超级英雄。但是平凡中同样孕育伟大，老师就是伟大的人。

学校组织活动，初时有些期待，看过之后再看评价也难怪了。

开篇的引入就很生硬突兀，也很偏离现实，大学生会如此没前因后果的当众与老师争执一个课题是怎么想的。

通过游历来回忆过去找寻一个个故事挺好的，但你这台词与剧情也太拉跨了，没有尬只有更尬，让人眼睛一亮的是许评那段，赞于其演技，毁于编剧，放羊那段很让人印象深刻，也就这一段了。

或许这片对于教育工作者有引领作用，但从影片的角度真无从夸奖，不值得一看。

三尺讲台，书写老师的最美篇章。学生在老师的教导下成长，老师的教学观念也在和学生们的相处下慢慢形成，老师和学生是互相温暖的，得形成正向反馈才能朝着向上的方向发展。学生时代的我们，在老师的教导下茁壮成长，成为更好的大人，而老师给予我们生活中的点滴温暖也在我们的生活中熠熠发光，老师，这个散发着光芒的职业，小到为一个人，大到为一个国家一个民族都做出了卓越的贡献。致敬每一个辛苦耕耘，敬业的老师！愿你们身体健康，开心每一天，桃李满天下！

我们常常提到守望天空、爱情、幸福、城市等等，却很少有人说到守望青春。有人说大学辅导员就是学生保姆，干一些杂七杂八的事，没有太大意思。当你看完这部电影后，对辅导员工作就有了重新的认识。片中林永健扮演的刘老师告诉你，辅导员是一份担当，一种责任，更是一生守望，就像大海守望奔腾，蓝天守望白云，守的无怨无悔，望的星辰大海。 青春是个永不消失的话题，是人生成长的关口，是一部人生必读书。它需要爱护，需要扶持，需要引导，才能少走弯路，茁壮成长。刘老师用40年的行动践行了守望青春的主题。面对不同的青春问题，他说是锁都能开，只要你找着钥匙。他是这么说的，更是这 么做的。他鼓励自卑的张生，战胜心魔，挺起胸膛，走出自己的脚印，成长为一县之长。对待打架斗殴的学生，没有过多的批评和打击。他认为这是青春的躁动，只要正确引导，可以成为可造之材。在他的引导下，爱冲动的四位学生都走上了舰艇岗位。他们深情地对他说，我们现在是船长，而你是我们永远的船长。为了挽救心态崩溃的张倩，他不惜以身示跳，并用真实的故事打动她，成功挽救了她。犯法的学生徐平问他，我还是你的学生吗？他说永远！他就是用这种行走的力量，帮助学子们度过美好的青春，向实现自己理想的道路出发。