果酱

喜欢里面的三个故事：
【拳玉】是一个刚开始让人觉得虽然有悬念但是有些过于平缓的片子，但是看着看着就会有很现实很贴近的感觉，没有太多太复杂的结构却仍然有理有据丝丝入扣，使人忍不住一直看下去。而且一开始就认出第一个熟面孔……筱原凉子……

【正义】？这个片子的剪辑很有意思，节奏和配乐也颇有特点。特别是我刚看完【世界奇妙物语】中《美女罐》之后再看这个短片，不仅对妻夫木聪的表演跨度和进化有所感慨……

【阿里达】的开头是比较特别的，然而更让人会心体味的是凉子的表演，整个故事从“烧纸”开始令人惊叹，从“自言自语”开始令人怅惘，从“搜索”开始令人游思……反应过来时，才看到CAST上的“岩井俊二”四个字。

很偏好这类短短的片子 这个是最早以前看的 今天整理电脑发现重看心里就一感叹 广末凉子味道 妻夫木聪真灿烂 绫赖果然是我喜欢的绫赖

今天看了一很新的日本電影《JAM FILMS》譯:短片過招，是多位導演拍成的以十五分鐘長的獨立故事。其中一段很“抵死”。

上課是美國老師以英文講恣斯坦條約，即美日簽訂那條著名二次大戰日本侵略者身份打敗了要接受美國和國際管束下，令日本不輕易再發動戰爭和禁制軍國主義，也是今天日本沒有國家軍隊只有美名自衛隊的因果來由。

 講著講著，歷史可挺悶，鏡頭下個個高中男生(可怪異是全男生，意思是女生不用上歷史的大男人主義精神乎?)，沒精打采，有無聊在書角劃連續草描在快速翻書角便成活動卡通似的春官畫自娛，一座窗旁俊秀男生則百無聊賴地看操場上一大群女生在上體育課，在跑挎欄，女生穿著緊緊包著屁股的如女排彈性短三角形斜邊褲，因為挎欄後多有褲邊走位不舒服，要反手以手指扣拉彈回原位，男生看來可十分有青春“異性”的誘惑情景，再看見女生有穿紅、綠、藍三色小短褲，他一面欣賞女生屁股，一面開始計算有多少次女生跑完後再回起點前反手扣拉彈褲邊這誘惑動作，在桌面寫下紅、綠、藍以【正】來統計穿那一顏色的扣褲邊最多，因為有些女生只扣拉一邊便只計一下，有些雙反手扣拉便計兩下，沒有的便不算。

 他無聊地看個計個不亦樂乎，懶管洋老師在講什麼關乎國家的條約，眼前秀色最令人心情振奮呢! 同時鏡頭下只有一名打扮如日本漫畫黑幫外貌的男生在留心地聽課，還舉手發問洋老師，原講日語但洋老師迫他以英語問，他就是以日本腔英語問了一句:「日本還否有將來?」，洋老師沒有回答因為他看到窗旁男生在全神看操場，他可怒也地走向男生以英語斥責他在不留心，又看到他桌面一大埋【正】符號，怒問他要解釋是什麼?男生頂癮地以英語答【正】是【正義】，還引出v字手。那時全院觀眾笑反肚呢。

洋老師給氣爆肺，把他罰企在課室門外手持水筒。這時他看上的心儀漂亮女生上完體育課經過他，問男生為什麼看他，轉身時克意雙手反扣拉彈小短褲邊，"拍、拍"兩聲，男生呆呆看到流鼻血，這是一個日本導演拍出的什“過癮”故事大意。

日本現社會少有下一化關心那些什麼國家條約，誰拜不拜靖國神社，派不派自衛隊往伊拉克，聯合國理事國做成否。 倒不如關心女生的拉彈褲邊這誘惑動作更有勁頭，情色文化當道，這才是真正日本社會大多數青春下一代呢!

食色性也! 這才是正確的人生意義。那我們也不要再罵張藝謀的超短裙八分鐘奧運秀了，這是中國人的【正義】嘛!

这套短片最迷人的是《Justice》和《Arita》。岩井俊二的青春寓言是一如既往的孤独，并不如何意外，行定勋却让我眼前一亮，真是一个有趣的导演，连忙找他的其它电影看。至于前边的几部，怪力乱神，未免过于变态。

岩井俊二的《Arita》独白：
我不记得Arita第一次出现在我的面前是什么时候了，那一定是很久以前的事了。但我从来没有怀疑过Arita的存在，即使在我成年以后知道圣诞老人并不存在的时候。
我小时候很喜欢画画，现在还保存着很多早期的涂鸦作品，那上面有Arita，每一幅都有，它并不是我画的，我不知道它是怎么跑进去的。但我觉得挺好的，因为这对于一个孩子幼稚的乱涂乱画而言，似乎很不错了。
可是后来情况有所转变，随着年龄的增长，我画得越来越好了，三年级的时候我甚至获了奖。可是Arita还是很固执地出现在我的每一幅画中，我觉得这时的Arita似乎变得恶心了。
Arita也会出现在我其它的纸上。物理、化学、语文、生物……每种课程的笔记本里都有Arita。不过我并没有在意这个，因为我觉得每个人都有自己的Arita，没有人会刻意考虑它的。如果真的有人在乎，总会在某时提起这个话题，可是我从未听任何人说起过。
有一次，我感冒了，落了一周的课。娜米来看我，还给我看她在课堂上记的笔记。我惊奇地发现，她的笔记本里一个Arita都没有，于是我很好奇的问她：“你的笔记本里怎么没有Arita？”她看起来很迷惑，问我：“Arita是什么？”我想也许有些人生活中是没有Arita的，就没再多想什么。
后来，有一次上体育课，我趁同学们在操场的时候搜查了他们的笔记本。我发现其他同学的笔记本上都没有Arita，原来只有我有。
Arita是有生命的，它会动，你在这一分钟看到的它和下一分钟不一样。比如，数学笔记本第36页，现在它基本位于三角形ABC的中心，过一分钟你再翻到那页，它已经跑到线段AB的反向延长线上去了，而且姿势也变了。
我实在不知道Arita是怎么跑到纸上的，它只是突然就出现了。Arita没有任何伤害，唯一让我头疼的是，它无处不在。它甚至有勇气跑到我的考试试卷上来，我用橡皮擦都擦不掉，只好就这样交了卷。奇怪的是老师并没有因此而责备过我，也许，他们看不见。
最近我开始跟人约会了。在我对镜梳妆的时候，Arita竟然跑到了我的额头上，这可怎么办？我想我不能对他隐瞒任何事情，我决定把我的秘密告诉他。可是Arita又突然从我的额头上消失了，哪儿都找不到了。看来我只好自己跟他解释了。
22年来第一次，我脑海中浮现出这些问题：Arita究竟是什么？它为什么叫这个名字？它是什么时候开始叫这个名字的？但是这些问题没有得到解答，Arita仍然是我的不解之谜。
我想知道Arita究竟是不是活的，如果它烧着以后会怎样呢？我从笔记本里撕下一页有Arita的纸，用打火机点燃了它。
Arita被烧着了，它痛苦地尖叫着上蹿下跳，身上的火焰晃晃的。最后它钻进我的一本厚厚的旧笔记里，没有了声响。我翻开那本笔记，所有的Arita都变了，变的黑黑细细的，蜷缩在那里，不会动了。它已经死了吗？那个可怜的小东西真的被我烧死了吗？
我的心中充满了内疚，失落，好象丢了魂似的。没人知道灵魂是什么样子，所以就不可能认识自己的魂魄，即使在它出现在你面前的时候。可能，只是可能，Arita就是我的灵魂，或许那天我点火的时候，我的灵魂就被烧成了灰烬。
后来有一天，Arita又回到了我的生活中。我在蜷缩的Arita旁边画了一个新的，可是它不会动，不像过去那么调皮。它只是站在那里，面无表情。
Arita真的死了吗？它真的是我的灵魂吗？如果是，我没了灵魂，怎么可能继续生存呢？我哭了，无声地哭了。泪水洒在死去的Arita上。
我再也不敢写字、画画，甚至不敢拿笔。我决定给自己买一台电脑，并学会了在因特网上使用搜索引擎。我在Google里输入的第一个单词就是“Arita”。就这样，我进入了一个关于Arita的论坛，很奇怪，我发现那么多人跟我一样知道Arita并且和它一起生活，我感觉好像找到了一种回到了过去22年生活的方法。但是我仍然有许多东西要问，首先一个，如果听起来很傻的话请原谅，Arita究竟是什么呢？

第一话——地狱使者
互相残杀看似炫酷无比，却逃避不了被杀的命运，黑老大自我张狂地存在甚至忘记了自己已经死去，而充当两面派的惟利是图者也以固有思维来评判生命，上帝或地狱判官夺去他的命其实也只在一时。人间有人间的规则，地狱有地狱的秩序，在自我的规则框架下行事，似乎井水不犯河水，然，在死后的生死册，大概记载着人们一生积攒下来的所有经历，接受惩罚与否，早已非人力所及。灵魂与生命是人类不变的命题，在不信灵的人们眼里，一切束缚轻微如蚕丝，他们肆意践踏着。灵本通晓人性，赋予人生命，如果连这点都抛弃，我相信等待自己的唯有死亡。

第二话——拳玉
世界是相生相克的，一番轮回后，该是谁的自留物，运命自有评判，只是我们常常以为自己付出了太多，收获了太少。何不尝试着让人心复归到天人合一的境地，不要把过失归咎他人与周遭，多苛责自己，失去只是暂时。
天上掉下来的馅饼也需要人去捡才会在你手上，这是妈妈常给我说的，人的主观能动性如没有一丝牵动，忍饥挨饿在所难免。馅饼不是白送的，也需要归还，抑或可以理解成，它总有不翼而飞的时候，因此，放平常心对待，积极努力面对人生，才是应当考虑的。

第三话——冰冻
地球毁灭，人类大迁移，仅存“亚当、夏娃”之后，人类进入新的轮回。这似乎是遥远不可及的未来，极度自私的人类，终究会把这个星球的资源耗尽，那时的人类便不可不考虑未来。回归最初，回到本性，再在还人类愚笨，让人类重回自然的正常链条中去，站好自己的岗，这是我理解的影片传达的讯息。但我还是担心着下一个恶性循环的驾临，因为除却梦幻的星际外，无垠的宇宙包容下的黑暗也让恶有了土壤，这恰似不变的规律，有生存必有死亡，有光明势必要黑暗，多么残酷，却又如此现实。

第四话——Pandora—Hong Kong Leg
谁能没有渴望，谁能没有烦恼，谁能没有潜藏心内的魔鬼……。忘却这些前提时，不能忘了我们只是芸芸众生的一个肉体，如此微不足道。上帝给予肉体，也附加灵魂思想，在遮羞布的掩盖下，很多现实冠冕堂皇，却失去了最真的本质。在秘密的无底洞里，是人才会想探究，有思想灵魂，才会发觉其中的浩瀚。我们已经没有缘由抱怨这个世界，在秘密的触角遍布的现时，唯有大胆揭发，勇于袒露，我们活着或许才能坦荡真诚开心。

第五话——鹿尾菜
儿时的记忆是成长轨道的关键驿站，休息充足了，即使有噩梦，也容易淡忘。而若驿站旁车马飞扬，人声鼎沸，时不时还有地震，成了熊猫眼不说，噩梦也层出不穷，从此记住了这段日子的每个不安宁的场景，他虽成长，内心却永无法安宁。
好吃的鹿尾菜，让他想起零星的美好记忆，被感化的灵魂，却被无知的插足者给掐死，那一刻，他死于非命。暴力用来PK人性时，暴总是拿出它的无知和任性对人性进行彻骨的折磨，甚至不管正确与否，只要你反抗，就给你致命一击。至今，那些陨落的亡魂，也在上访的路上，实在不行，只好违反阴间的戒律，让某个官猿也死于非命。

第六话——正义
青春进行时，课上老师的诵读声，窗外的缓缓阳光小草柳条编织成难以磨灭的记忆。“正、正、正”，与美好的正义相搭，性、战争、和平、正义，这些永不会在人类社会消失的声音，一直触动着我的耳膜，思想、自由、民主、人权，哪个都不应该缺，失却了某一项，就少了平衡，不公与惨剧就会接踵而至。
征服吧，孩子，她是你的女人！
喂，大哥，你还嫌我鼻血流的不够多？

第七话——ARITA
这是有关记忆的寄托，ARITA成了这个寄托的集合体，从而意外的让它有了生命与灵性。最终，当ARITA被火烧成灰烬时，记忆的沉痛才得以揭开，太在乎他人的观感，只会加重这种痛，何不尝试着把它让自己私有，无关身边，只有内心十足的快乐。

再见，我童年的ARITA！

总的来说，我比较喜欢第二、四、六话，带给我更多感动，其余几话属大命题，抓不住，也不敢抓。

　　這是日本的短片集，集結七位導演所拍的短片而成，每條片子大概十餘分鐘。可能是因為它算得上成功，所以後來就有第二、三部。向來亦喜歡看類似的電影，短片較適合今時今日觀眾的口味，簡明輕巧，一直以來日本的《世界奇妙物語》就以類似的方式去拍，但主題比較局促，《Jam Films》就未有限定主題特式，任導演自由發揮。多希望香港也辦個類似的模式，給些機會新晉的導演、演員等也好嘛！

　　港譯為《短片過招》，那我就當電影分成的七段是場比賽！起初是被岩井俊二的名字吸引，但看畢以後，最愛的岩井俊二還是輸這麼一次，就這一次算不上短片中的最佳。



一、　《The Messenger》　排名第六
　　很普通甚至算得上是窠臼的故事結構，傳話人告訴未知自己已死的遊魂真相，未有太深刻的揭示，拍攝技術與特攝片也近似，無甚驚喜。

二、　《劍玉》　排名第二
　　倒是喜歡這個清新的故事，由誤會湊成的小事。整個故事沒有什麼寓意，一切只是巧合跟誤會的擦身而過，穿插著男女之間所面對的小問題，與及追逐一個劍玉的男女所鬧出的笑話。或者對大部分觀眾來說不甚了了，但我卻出奇喜歡這份小幸福。

三、　《COLD SLEEP》　排名第五
　　要數寓意的話這個比較多，講述幾個移居外星的人類是最後的人類，因為人太聰明以致滅亡，所以管理者決定讓除了女兒之外的所有人變成笨蛋，並送女兒笨蛋的精子，好使他們建起笨蛋文明。寓意比較戲謔，也無分好或不好，喜歡的是對於場景佈置的奇想。

四、　《Pandora - Hong Kong Leg》　排名第四
　　一看到女主角就記起她是《超人迪加》裡的女主角。故事欲借醫治腳癬一事，帶出人的秘密、醫師的秘密，最後更走到男與女之間交流的表達，在裸露與隱藏之間的探索。導演營造氣氛的手法值得一讚，暗黑的環境與中國色彩強烈的道具，再加上泳池的形象，最能塑造成欲說不能的秘密。

五、　《HIJIKI》　排名第尾
　　題目所指的是一盤菜，故事其實不算太差，可是起初與尾端的文字交代就破壞短片的一切。情節多少有點不合理和怪異，也不多提。

六、　《JUSTICE》　排名第一！！！ 　　我覺得應該只用一篇文說這短片，因為真是好得太誇張！真的要說綾瀨遙很青春很美！ 　　在一節用英語上的課堂裡，正講述有關日本二次戰後的問題，學生都感到沉悶地自作自事。而少年就看出窗外，注視著那群在上體育課的女生，點算她們彈紅、藍、綠體育褲的次數，在桌上寫成的一個又一個整齊的「正」。
　　說得上最棒，就要數拍攝手法。聲音又夾雜英語宣讀的《波茨坦公告》講課和一下一下使人面紅的彈褲聲，讓女生上體育課的畫面配以講課的日文翻譯字幕。嘿！就是要令觀眾明白，人在此時怎能專心上課呢？ 　　然而專心上課的話，也能聽出當中對日本政治的反思，一種美國對日本的加以控制，阻礙著日本的自由發長。

七、　《ARITA》　排名第三
　　似是揭示岩井拍青春的疏離風格，女生想尋找一直在筆記上的「ARITA」。那種拍攝讓鏡頭上的東西都很清晰。混和著手畫的筆記、電腦的動畫與真人交錯、一貫濾鏡的處理加劇故事的吸引力和氣氛，非常好看。


　　《JUSTICE》真的拍得太好啦！好想再看多一遍，再回到校園生活，偷瞄一下校花的美麗回憶。