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剧照
剧情介绍
至今仍在古美门律师事务所内服役还债的黛真知子（新垣结衣 饰）持续在败诉的路上艰难前行，而高傲自大的古美门研介（堺雅人 饰）则在海外的雪场自由玩耍，兼带调戏偶然结识的美女别府敏子（广末凉子 饰）。与此同时，日本兔之丘中学一名男生坠楼摔成重伤。男孩的母亲坚信儿子在校受到 了欺负，是被其他男孩推下楼的。对此家长与校方意见不一致，男孩母亲通过真知子找到了讨厌小屁孩和学校的古美门。校方迅速予以回应，登门拜访三木律师所。至今仍沉浸在对可爱小纱织深深怀念中的三木（生濑胜久 饰）派出旗下的新人律师，以60岁高龄一次性通过司法考试的敕使河原勋（北大路欣也 饰）。一个古美门绝对不可轻视的对手，加上令他心惊肉跳的新人法官，他的不败纪录能否继续……深海兽回魂夜1995隐秘而伟大屈原1977黑白魔女库伊拉编剧头很痛喋血宣德冲上青天黑天使珠江人家外滩佚事武林猛虎电哪咤无人驾驶（国语版）刘易斯探案 第一季生活新方向骑单车的人塔利向上看为爱重生寻找丘比特新方世玉续集太阳 太陽鲨海逃生陌生的海岸见面礼漫游记击穿车道阿侬的新娘蜜色死神地狱少女2019暮光·巴黎不存在的国度脚下纯真时代韩版遗骸通勤营救 （国语版）洞1960山东味道母狗恶搞之家第六季来自另一个星球的女孩爱情进化论张天爱版为爱劫持
长篇影评
1 ) 不用底层模式评价上层规范，不用上层规范揣测底层模式。
文化是人类创造出来的。文化是依附于人类生存的“冗余物”。
群体性心理没有什么正义，不正义。正义属于更上层的规范，心理属于底层的模式。
所谓“气氛”就和社会上的道德习俗一样，是人类长期进化中被法律国家规范后的东西。
“气氛”或者说“在生物本性基础上发展出的某种社会性”是人类不易觉察而又根植于人的生物性或者说动物性的东西；当它的界限触及法律或者各种硬性、强制规范后显现的东西。
ps. 有些人把这些扯到什么国家正义，是隐形的偷换概念。经济基础决定上层建筑，日本或者美国等发达国家经济强大，必然在上层建筑的很多方面有优势。而不是有些人想的“人家上层建筑好所以经济好”。平等正义只是社会规范，国家之间的差距本来就不是平等正义的问题。等中国到相对发达的阶段，可以再看一看现在所说的世界上的公平、正义和平等等等观念。
2 ) 欺凌的本质是空气！
这次的SP选取的是学生欺凌题材，可以说是正中编剧古沢良太擅长的领域，有兴趣大家可以找《铃木老师》来看一下，一部很很特殊的教育剧。古沢良太描写的学校和社会总是能一针见血的说到点子上！
这次的故事的点子就是古美门在最后陈词上说的“欺凌的本质是空气！”，最近有个app很流行，叫做“阅读空气”，app的名字来源于日语“空気読め”，中国俗语就是“有眼力见儿”，在什么场合做合适的事情，是社会中每个人约定俗成的规则，这个游戏里会设计很多场合，要求玩家在规定时间里做出最合适的反应，被很多人戏称这是测“EQ”的好物……玩过这个游戏的人都大概会有相同的体会，“有时好想做些出格的事情啊，在游戏里做些不读空气的事情也很有趣啊！”但游戏可以不读空气，现实里也可以么？
回答必然是不能，如剧里所言，做了和大家不一样的事情，就会成为背叛者或特殊者，遭到排除，集体往往害怕特别的人，尤其是做出完全相反行为的人，于是集体会用他们凝聚起来的集体主义做出“排除”！如果不能察觉集体主义建立出的“正确”的空气，就很可能会成为被排除的对象。……话是这么说，可谁又不曾做过某个集体的排除者呢？即便内心总有着想要背叛的心情。典型如剧里荣仓饰演的老师，什么理想啊，喜好啊都比不上要成为一个顺从空气的好老师来的重要，后来被叔炸出本性什么的在我看来也是种顺应空气的必然，骗小孩的同情心听着就很好玩不是么╮(╯▽╰)╭
不过即便古沢良太指出了“欺凌的本质就是空气”，但事实上这剧里也没人真的做出了不读空气的事情来，被欺负的人是按照大家的意愿在被欺负（校园欺凌这个问题里，被欺负的孩子也是要负一定责任的），老师们从头到尾都只坚持保护学校的名誉和校园的秩序……一定要说谁最勇敢，那大概是古美门了吧，女王sama都已经瞪死他了，还不肯道歉服软，只可惜到底还是被扔去思过了╮(╯▽╰)╭
到现在校园欺凌的问题尽管层出不穷，但依然没有更好的办法来解决它，因为这不只是学校的问题，而是人性和社会的问题。而可惜的是古沢良太尽管指出欺凌的本质，但到底也只是以一种没有结局的结局来解决这个问题，被欺凌的人获得了物质回报（香奈儿瞩目啊！！！），欺凌的人也好似得到了一次成长，以后可以更加正直的阅读社会的空气，至于学校，损失了一笔钱，名誉也没保住，貌似是损失最惨重的，但天晓得他们为了培养阅读空气的好孩子花费了多大的努力！
即便针对社会的本质而言，阅读空气能更好的适应社会，获得回报，但在一个永远以更好为目标的教育体制里，还是希望能更自由的培养人选择读还是不读空气，而不是培养一群只会说爱和友谊的伪善的好孩子！而不读空气的人或许会变得”孤独“，但至少不应该是遭到“欺凌”。
看legal high写这种社会类的剧评，多少也属于不读空气的典范了吧！这部SP古美门的耍赖疯癫真的越来越来过分了，而且这次直接面对女王法官，真是被一顿折磨~~雅人叔的念白能力一如既往的强大，张合有力，gakki也一如既往的晨间女主般的积极向上好欺骗，嘛，总之目测下一季大家应该都还在~~这次荣仓的表现倒是可圈可点的，腹黑教师演的相当到位，不知道是不是之前演教师得来的经验呢！然后女王广末和新人北大路欣也都没得说啦~~SP这配置不是出续就是映画，果然没跑了！
最后，不知道是不是新婚原因，叔看着精神焕发许多~~下一季考虑下把真的老婆叫来客串吧！
最后，期待秋季档的续集吧！！！
3 ) 《legal high 2013 SP》：校园欺凌受害者缘何成“孤岛”
近年来，国内校园欺凌事件频发，已成为不可忽视的社会问题。
有研究显示，由于未成年人的思维和人格教育还不成熟，欺凌多发生在中小学。受害者多是那些身处校园，却如同海中“孤岛”一样的孩子。
这些受欺凌者一开始可能仅仅是因为体型与其他孩子不同、性格比较内向、或是家庭背景欠佳等原因，被同学和老师有意无意的边缘化，逐渐成为受到孤立和偶尔被攻击的对象。然而，在家庭、校园、社会并不重视欺凌事件严重性的氛围下，他们逐渐成为被恶意的心理、身体和语言攻击的潮水长期反复冲击的校园“孤岛”。受害者身上的“孤岛”标签甚至进一步鼓励了欺凌者施暴，以至于欺凌行为愈演愈烈，后果愈发严重。
日剧《legal high 2013 SP》（《legal high 2013年特别篇》）就讲述了社会、校园和家庭是如何“联手”放纵了欺凌行为，使得孩子成为受尽欺凌的校园“孤岛”，使得欺凌事件愈演愈烈的故事。
在一个普通的教学日里，初中生小暮和彦从教学楼屋顶坠落，虽无生命危险，却造成肋骨和腿骨骨折，昏迷不醒。事发时与小暮同在楼顶的四个学生声称，小暮是自行从楼顶跳下的。
对方没有进一步调查此事，径直采纳了四个学生的说法。校长和班主任告诉小暮的母亲，小暮与目击事件经过的四个学生是好友，五个人在楼顶玩闹时，小暮为了逞英雄，而自行从楼顶跳下。校方会承担治疗费用，希望小暮的母亲不再深究此事。
小暮的母亲没有接受校方处理方案。她猜测，由于小暮的父亲早逝，家境一般，小暮性格软弱内向，极有可能是受到欺凌而被迫从楼上跳下。她决心将学校告上法庭，查出真相。
在校园欺凌事件所引发的诉讼中，校方败诉的情况不多，这是因为此类案件取证不易。一旦欺凌行为被追究，施暴者不会承认自己欺凌同学；为了学校和老师声誉起见，校方会在诉讼中和学生联合起来，否认校内存在欺凌行为。
接受小暮母亲委托的律师取证时就遇到了上述情况，校方和学生们一致否认校园内存在欺凌事件。学校只是坚持说，“事件在学校内发生，学校可以负道义责任”，避而不谈校园欺凌是否存在。
剧中辩方律师的几个论点很能说明社会、校园、甚至一般家庭对欺凌事件的一贯看法。辩方律师说，首先，不该把学生玩闹复杂化，教育问题不该用法律手段解决。其次，小暮应该在遇到欺凌时勇敢回击，“男孩子在互殴之后，友情会加深”。
但是，正如古美门律师在法庭辩论阶段所指出的，校园欺凌不是受害者自己勇敢面对就能被终结的，校园欺凌之所以屡禁不止，是因为社会、校园、家庭不重视校园欺凌的严重性，形成了普遍纵容欺凌的氛围，这并不是学生之间的玩闹，也不是单纯的教育问题。
一开始，小暮只是因为性格内向而偶尔受到欺辱，但由于欺辱行为一直没有得到有效干预，欺辱行为逐渐加重，他被人投掷石子，被迫喝水坑内的泥水，在追逐打闹的游戏中被殴打，直至此次被逼迫通过跳楼展示男子气概，而摔成重伤。
对于小暮身上发生的一切，老师是知情的。但是，由于教师教学和管理学生的工作压力很大，教师有意无意的忽视了欺凌事件的存在。此外，学校也不把校园欺凌当回事。藤井老师曾经把小暮被欺负的情况反映给校职工会议，结果却不了了之，校方会议记录里甚至没有记载这种问题。
更为可怕的，是校园和班级里普遍无视欺凌事件严重性的氛围。由于缺少管教，学生没有认识到欺凌同学是错误的，甚至会结成小圈子，集体排挤干预欺凌事件的教师，不配合教学或是投诉老师多管闲事。在法庭上揭露欺凌事件真相的藤井老师，甚至成为其他教师孤立的对象，因为她毁坏了学校声名，也给其他老师带来麻烦。
那么，有人会问，小暮为何不寻求外在的帮助，例如，直接求助于老师或者家长呢。
答案很吊诡，小暮因为感到无助而放弃了求助。面对欺凌，自己求饶没有使施暴停止，也没有同学出面维护他，或向校方报告欺凌事件；小暮曾想过求助于老师，但当他看到老师目睹自己被欺凌的过程，却视若无睹时，认为自己从老师和学校那里得不到帮助；母亲一个人抚养他，已十分不易，他不愿意给母亲添麻烦，而选择了对母亲默不作声。可以说，小暮一直宛若孤立无助的“孤岛”。
本剧或许可以告诉我们，靠孩子自身的力量和事后的法律救济都无法令受欺凌者脱困，拯救“孤岛”，减少校园欺凌事件，需要社会、校园、家庭认识到这一问题的严重性，并联手打破困住受欺凌者的氛围。
4 ) 像一个巨大的玩笑 也让人悲伤 所谓的觉醒不过是一个古美门的游戏
我想说的是结尾 黛以为的学生觉醒 不过是古美门利用集体意识的把戏
这是反讽么 哪里有所谓的觉醒 该是什么人 就是什么人的 他们还小 他们认同的规则就是集体主义 不过是设了一个局让大家以为他们觉醒了 其实不过是利用了各自的规则 这说明了什么
社会就是这样的 有些人就是这样 古美门了解么 他是真的深刻了解人的本质 也了解有些人 他们是真的无意识 他不是救世主 也知道自己救不了他们 他能做的 换言之 他能救的 就是他的委托人而已 而已
那法庭上的那一幕说明什么 真真假假 他最后的陈述 也许真的是他心里所想 也许只是他的陈述而已 也许他也有期许 看起来那么动真情 可是阿 他知道那是自己的圈套阿 为什么每次还能说的那么认真呢 也许阿 他也和自己说 他不是说给自己听的 是说给那些相信的人听的 他是一个好演员 只有在他收起贱贱的嘴脸 眼里深邃的时候 我才好像真的看见了他 但还是读不懂 也许他也是绕了一大圈才明白 他能做的事情 不过尔尔 那就做好尔尔 这一个漫长的过程 也许是我们每个人都要走的 一开始以为自己可以改变世界 以为自己可以救别人 最后才发现 自己只能做好自己 而已 而已
他谈到了集体 集体是一个需要警惕的东西 集体无意识 很可怕 那种氛围 不同就会被排挤也很可怕 之前在集体里后来又不在这种落差也很可怕 做好自己把 不要想着取悦别人 不要想着不想得罪任何人 做真实的自己就好了 得罪了谁又怎样呢 这一生 即使被人讨厌 也要按照自己的想法活着 不然还叫什么活着 要凭自己的意愿活着 最大限度的为自己争取自由
还有一个 叫规则 世界有世界的规则 古美门有古美门的规则 而每个人都有自己的规则 他赢的原因是 他尊重了每个人的规则 并利用了规则 他看的是事情 是人的本质 而不是事情如何传言 人如何表达 要有一双躲在后面的眼睛 看进心里 而不是肉体表象
他从未主观臆断 虽然看起来像是主观臆断 但其实是静下心 用心听 对方 委托人 不同的人 观察他们 了解他们 他们到底是如何想 他从未自负过 因为如果他自负一次 可能就输了 他真的每次都有认真思考 认真准备
想念他 古美门 希望有第三季
5 ) 再一次将人性的现实摆在我们的面前
一开始以为是讲老生常谈的话题：校园欺凌。但随着案件审理的推进，才发现要探讨的不仅是欺凌的表面问题。这部sp保持了剧的一贯风格，反转，人性，现实。
给我最深感触的三个地方：
*对“人”字的解读
“人这个字，是靠人和人互相支撑构成的，才怪！它是一个人双脚踏地站立时候的样子，是个象形文字，人孤独地出生，孤独地生活，最终会孤独地死去，中学时代的朋友和人际关系，在今后的人生里基本毫无用处，不仅如此，人生还会因为这些无聊的友情，以及乡情变得不自由，这些只会成为腐朽的枷锁。”
再一次叹服编剧真实的笔触。课室里的“和谐”氛围，墙上挂着的友爱口号，犹如“晨间剧”给人充满的希望。当看到后面再回想这里的时候，真真满满的讽刺。同时，也现实地提醒我们，那些和谐友爱是美好理想，但也别忘了还有现实残酷的那一层。
*揭示“欺凌”是一种空气（氛围）
“说起来，欺凌的本质到底是什么呢？作为加害人的学生？老师？学校？不，这些都不是本质，本质是更恐怖的东西，那不只存在于教室里，也存在于办公室，公司，家庭里，存在于这个国家的各个角落，我们平时不得不察言观色，随波逐流，多数派自然地被认为是正义，意见相悖的就会被排挤，欺凌的本质是气氛，特别是在这个所有人从左往右，从右往左地移动着的国家，名为气氛的魔物有着十分强大的力量，在这个敌人面前，法律也许都无能为力！是个能吞噬一切日渐壮大的可怕怪物，别说面对，连逃脱它都难上。”
编剧借古美门之口再次说出一个真相，然后我们突然发现，对哦，自己原来也已经是个“看空气”的人。
*最后原告母子的花钱、老师不愿挥舞指挥棒
其实原告母子的反转不一定就是说他们一定是坏人、一定是讹钱的，只是编剧将人性真实一面再一次展现给我们。多年生活贫困，突然获得巨额赔偿，对物质的追求与欲望，也是人性的一面。老师不愿再次挥舞指挥棒，划落一片枝叶，说还是留给下一班学生吧。最终是老师走出来了，学生还是迷途羊群，还是老师其实一直是那样？不同人有不同解读
推崇这部系列剧，于我而言，是因为它的真实，将现实、将我们“美化”的事物一次次真实的摊开在我们面前。有点类似于那种“反童话”的感觉，让我们更多角度的去思考、看待问题。常说，人性是复杂的，复杂在于，不是简单的非黑即白就可以界定，如果真这么简单，那就不是人，而是被程序限定的机器人了。
6 ) 真相更有趣，尽管比较暗。
真相更有趣，尽管比较暗。
日本的法律片都不错，但是这部更有意思。因为能够做到一点点超越。一般的法律电影，都只有两层：不管是外在唯利是图，内在坚守正义；还是开始唯利是图，最后坚守正义。这部电影最后还来个神点题：胜利即正义。
一个男生，长期遭受同学霸凌，甚至被迫跳楼。而同学，乃至教师都同时失声。事情发生后，男生母亲坚持要上诉，学校开是聘请律师推诿责任。教师团体为了维护共同声誉，坚持学生没有受到霸凌。这样的故事很快地就把我们推到了“现实主义批判”的一面。
最终正义得以彰显，律师的女助手看到了她所理解的种种“正面”的社会本质：法官是正直善良的！教师是热爱教育事业热爱学生的！学生是有良知的，只要清醒了，是能够主动成为扭转不良社会影响的力量，形成良好的校园“氛围”的。其实，不是！法官不过就是要维持法官的威严和公信力；班主任教师不过就是要证明自己的良知，以及证明自己良知，却遭受同事厌弃，学生厌弃后，想要扭转局势，出于共赢采取的策略（用鱼罐头，伪装煤气中毒，企图自杀的样子，来作为激励学生“发声”的导火线）。至于学生，根本地，还是停留在“羊群效应”中，只要塞张“大家一起发声”的纸条，大家就都出来说话了。
更重要的是，影片居然也展示了弱者（受害者家庭）的真相：跳楼的男孩，其实他自己也搞不清楚当时是不是被逼迫才跳楼的。因为清醒过后，他自己也觉得很可能是自己自以为是，用跳过楼那边来炫耀自己才摔倒的。而家长在法庭上的辩护，也使得我们又充分的理由相信，她家很穷，很需要钱来改变生活。她其实需要的更多更实在的是钱，而不是真相和公道。
所以，电影更多的是利用哲学的层次，揭示了现实的层次：真相更有趣，尽管比较阴暗。而现实世界其实也是如此，任何一件事抽丝剥茧的话，总是不断让人意外惊叹的。所以现实生活中人与人之间的是非，“适可而止”的境地就好，追问太深入，可能就到了自己无法接受的另一个面了。17.12.12
广末凉子还真是不老女神啊！新女神遇见前女神，真是养眼！界雅人真是一如既往的猥琐无耻无下限啊哈哈！8.6
我着实相当的不待见广末凉子，看了这部完全确定。已将她列入讨厌的行列。此SP除了她一切都好！
未成年人皆怪物。PS：新垣结衣学生制服好萌。广末凉子漂亮啊。堺雅人还是那么贱。服部叔遇到知音了。本集最经典台词：“我永远不会握中学男生的右手” (⊙o⊙)！
欺凌的本质是气氛。
其实堺雅人那么活蹦乱跳，也是因为集集都要讨论严肃甚至黑暗的话题。就像《城市猎人》漫画版，讶羽獠得用折腾掩盖枪声。所以男主角发骚女主角蠢萌服部秀全能，包括结尾那些恶搞流小反转，最后都是为了给已经很沉重的话题洒上一点奶油让大家吃得下去而已。顺便，我想看堺雅人演部以秀吉为主角的大河剧。
SP1，太坑爹了，依然那么的坑爹,。但就因为坑爹，必须打五星，简直是人生的真谛wwww
广末凉子真是太太太漂亮啦！
[我不会握初中男生的右手] 古美门你真是够了哈哈哈
每次古美门这个毒蛇贱人神经病开始做意见陈述或者发表演讲的时候都会被他感染，语言表达的魅力所在啊！虽然他讲的法语是我听过的最难听的没有之一=。=再一次被结尾给雷得外焦里嫩，编剧啊你内心到底是有多阴暗多么反社会！！！！
结尾还是Legal High一贯的主旨，开场黛真知子勉为其难的为明王画像辩护是本集最大笑点
台词：“我永远不会握初中男生的手”“欺凌的本质到底是什么呢？不是作为加害人的学生、老师、学校？不是！它不只存在于教室里，也存在于办公室公司家庭里，存在于这个国家的各个角落。我们平时不得不察言观色、随波逐流。多数派自然地被认为是正义，意见相悖的就会被排挤。欺凌的本质，是气氛。”
太平顺了，校园题材也是个黑坑。结尾大逆反就最好了
哈哈哈哈真是秉承本剧一贯作风。虽然主旨是好的。但是真相是什么好不重要。
我才不会握初中男生的右手！
纠结死我了，GAKKI和凉子我到底选谁！！！！！
高潮可与第一季经典的EP09相媲美，越到后程越振聋发聩，堺雅人关键时刻再燃戏剧魂！古泽良太是时候从野岛伸司手中接过编剧接力棒了，此乃日剧良心。坐等今秋第二季，堺美穗强势客串。
还是堺雅人负责贱，gakki负责呆，服部叔负责技能。女王大人凉子姐姐也很棒
你以为母亲是为了孩子公道打这场官司，但打完官司的赔偿金让她背着chanel住着高级公寓。你以为孩子是为战胜自己被欺负的阴影站出来，但他结果说楼是自己要跳的。你以为同学们是良心发现出来指责暴力，但他们其实只是跟风。没有结衣，这剧真是黑暗得可以放深夜档。
这个SP很奇怪啊，古美门用了黛律师的正义论煽情，滔滔不绝堪比半泽直树。三木又用古美门玩烂的手法制造舆论。不断反转的剧情也显得刻意做作。不变的依旧是卖萌、嘴炮和美食！！！这回还玩起制服cos和SM女王戏码了。。。凉子姐姐美cry！！！
居然现在才看这个sp，最后的反转爱爆炸，就说李狗嗨不会这么伟光正的，其实校园霸凌不存在领头羊，集体默认容易形成也容易被改变，人的自我意识本来就很脆弱的，以及那个帮小孩打官司的妈妈，可能只是全剧过程里把自己的贪心伪装得很好罢了，细节好评